Halaman
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
147
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, kamu diharapkan mampu :
-
mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya,
-
mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi, dan revolusi bulan,
-
menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari,
-
menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender Hijriah.
Bab
IX
Tata Surya
Peta Konsep
Tata Surya
Susunan
Tata Surya
Rotasi dan Revolusi
Gerhana
Tahun
- Matahari
- Planet
- Rotasi bumi
- Revolusi bumi
- Revolusi bulan
- Gerhana bulan
- Gerhana matahari
- Tahun Masehi
- Tahun Hijriah
Kata-Kata Kunci
tata surya, matahari, planet, rotasi, revolusi, tahun masehi, tahun hijriah
Meliputi
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
148
Matahari, bulan, dan bintang merupa-
kan benda langit yang dapat kita lihat
dengan mata bila kita menengadah ke
langit. Sebenarnya masih ada benda langit
lainnya. Planet, asteroid, komet, galaksi,
merupakan contoh benda langit lainnya.
Semua benda langit berada dalam
suatu pola yang teratur, sehingga tidak
bertabrakan satu sama lain. Bumi berada
dalam susunan planet yang bernama tata
surya.
Tahukah kamu apa yang dimaksud
tata surya itu?
Untuk mengetahui lebih
lanjut, perhatikan uraian berikut ini!
1. Matahari sebagai Pusat Tata Surya
Matahari merupakan bola gas pijar yang suhunya tinggi sekali, bisa
mencapai 6.000ºC. Permukaannya berupa lautan gas yang sangat panas.
Unsur yang membentuk matahari adalah hidrogen (69,5%), helium (28%),
karbon, nitrogen, dan unsur-unsur lainnya.
Matahari merupakan benda terbesar dalam tata surya dan menjadi
pusat tata surya. Matahari merupakan sumber energi utama bagi kita karena
panas dan cahaya yang berasal dari matahari memungkinkan adanya
kehidupan di bumi.
Di antara bumi dan matahari terdapat gaya tarik-menarik yang disebut
gaya gravitasi. Besarnya gaya gravitasi ini dipengaruhi oleh massa
keduanya. Oleh karena massa matahari jauh lebih besar daripada massa
bumi, maka bumi berputar dan beredar mengelilingi matahari untuk
mempertahankan diri terhadap gaya gravitasi matahari.
Bulan berputar dan beredar mengelilingi bumi karena untuk
mempertahankan diri terhadap gaya gravitasi bumi, sebab massa bumi
lebih besar dari massa bulan. Antara bulan dan matahari pun terdapat gaya
gravitasi.
A.
Susunan Tata Surya
Sumber:
www.spacerewscintest.com
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
149
Selain dipengaruhi oleh massa, besar gaya gravitasi juga dipengaruhi
oleh jarak. Contohnya, apabila kita menjatuhkan batu dari atas gedung
bertingkat, batu akan jatuh ke bumi. Akan tetapi, apabila batu itu dibawa ke
angkasa jauh dari permukaan bumi, maka batu itu tidak akan jatuh ke bumi,
tetapi melayang-layang di angkasa. Hal itu terjadi karena batu sudah tidak
dipengaruhi lagi oleh gaya gravitasi bumi. Dengan demikian, makin jauh
jarak antara kedua benda maka gaya tarik (gravitasi) di antara kedua benda
itu akan semakin kecil.
Adakah benda-benda angkasa lainnya yang mengitari matahari selain
bumi?
Benda-benda angkasa yang mengitari matahari di antaranya planet,
komet, dan asteroid. Bumi termasuk ke dalam planet. Matahari dan semua
benda angkasa yang mengitarinya disebut
tata surya
. Pusat tata surya
adalah matahari.
Sesuai dengan
teori heliosentris
yaitu teori yang menyatakan bahwa
planet bergerak mengelilingi matahari. Teori ini dikemukakan oleh
Nicolas
Copernicus
, seorang astronom Polandia yang mematahkan
teori
geosentris
yang menyatakan bahwa bumi sebagai pusat alam semesta,
bumi dalam keadaan diam dan planet-planet bergerak mengitarinya.
Susunan dari anggota tata surya terlihat pada gambar di bawah ini.
2. Planet
Saat ini kita mengenal ada delapan buah planet, di antaranya Merkurius,
Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus. Kedelapan planet
itu beredar mengitari matahari melalui jalur-jalur tertentu yang disebut garis
edar atau orbit yang berbentuk elips. Planet-planet beredar mengelilingi
matahari karena adanya gaya tarik atau gaya gravitasi matahari. Gaya inilah
Sumber:
www.chandra harvard.edu
Gambar 9.1
Susunan tata surya
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
150
yang mengikat planet tetap pada orbitnya. Orbit planet mengitari matahari
terlihat pada gambar berikut ini.
Oleh karena orbit planet berbentuk elips, maka planet-planet itu kadang
dekat dan kadang jauh dari matahari. Titik terdekat planet ke matahari disebut
perihelium
dan titik terjauh planet ke matahari disebut
aphelium.
Dilihat dari letaknya terhadap garis edar bumi, planet-planet tersebut
dikelompokkan menjadi 2, yaitu sebagai berikut:
a.
Planet dalam, yaitu planet yang letaknya di dalam garis edar bumi
mengitari matahari. Planet dalam terdiri atas Merkurius dan Venus.
b.
Planet luar, yaitu planet yang letaknya di luar garis edar bumi mengitari
matahari. Planet luar terdiri atas Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus,
Neptunus.
Urutan kedelapan planet mulai dari yang terdekat dengan matahari
sampai yang terjauh dengan matahari adalah sebagai berikut.
a.
Merkurius
Planet ini berukuran kecil dan hampir tidak mempunyai atmosfer.
Permukaannya dipenuhi kawah (tampak berlubang-lubang) seperti
permukaan bulan. Pada siang hari, suhu di permukaan Merkurius sangat
panas, mencapai 400ºC dan sebaliknya suhu pada malam hari sangat
dingin mencapai -200 ºC.
b.
Venus
Planet ini tampak sangat mengkilap karena memiliki atmosfer yang
tebal seperti awan putih yang menyelubungi permukaan V
enus.
Awan
tersebut terjadi akibat dari pembakaran asam sulfat panas. Suhu siang
hari di Venus mencapai 500 ºC. Tidak ada yang dapat hidup di planet yang
panas dan beracun ini. Venus sering disebut
bintang pagi
atau
bintang senja
karena terlihat berkilauan di timur pada saat matahari terbit dan pada saat
matahari tenggelam di ufuk barat.
Sumber:
Penerbit
Gambar 9.2
Susunan planet-planet yang mengitari matahari
Yupiter
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
151
c.
Bumi
Bumi merupakan tempat kita berpijak dan hidup. Bumi memiliki
atmosfer
. Suhu permukaan bumi memungkinkan makhluk hidup dap
at hidup
di planet ini.
d.
Mars
Planet Mars mempunyai permukaan berbatu-batu. Suhu
permukaannya lebih dingin daripada suhu di permukaan bumi karena
letaknya yang lebih jauh dari matahari. Mars mempunyai kutub es seperti
bumi dan mempunyai gunung berapi yang aktif. Gunung berapi yang terbesar
bernama Gunung Olimpus dengan ketinggian 23.000 m dari permukaan
tanah di sekitarnya. Hasil penyelidikan yang dilakukan terhadap tanah Mars
memperlihatkan bahwa tanah tersebut seolah-olah berisi jasad serba hidup.
e.
Yupiter
Planet Yupiter merupakan planet yang terbesar. Planet ini berdiameter
11 kali diameter bumi dan bervolume 1.300 kali volume bumi.
Awan yang
berputar kencang dalam atmosfer Yupiter bergerak dengan kelajuan
200 mil per jam. Atmosfer Yupiter terdiri atas hidrogen dan helium, serta
mempunyai awan dari amoniak dan kristal es.
f.
Saturnus
Planet ini merupakan planet terbesar kedua
setelah Y
upiter
. Angkasanya
atau atmosfernya diselimuti oleh sabuk-sabuk awan yang kaya akan hidrogen
dan dapat memantulkan sinar matahari dengan baik. Suhu di permukaan
S
aturnus adalah -170ºC. Saturnus mempunyai cincin yang berlapis-lapis
terdiri
atas
kristal es dengan lebar 402.000 km dan tebal 15 km.
g.
Uranus
Planet Uranus ditemukan oleh
Sir Wilhelm Herschell
tahun 1781.
Planet ini terselubungi kabut tebal terutama terdiri atas gas metana. Garis
tengahnya kira-kira empat kali garis tengah bumi.
h.
Neptunus
Keadaan Planet Neptunus hampir sama dengan Uranus sehingga
kedua planet ini sering disebut
planet kembar
. Suhu permukaan Planet
Neptunus mencapai -120 ºC.
Kedelapan planet tersebut tidak memancarkan cahaya sendiri. Planet
tampak berkilau seperti bintang karena planet memantulkan cahaya
matahari yang menyinari permukaannya. Bagian permukaan planet
termasuk bumi yang mendapat sinar matahari akan mengalami siang dan
bagian lain yang tidak mendapatkan cahaya matahari akan mengalami
malam.
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
152
Berdasarkan penelitian para ilmuwan, sebelumnya kita mempunyai 9 planet yaitu
Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, dan yang terakhir
pluto. Namun, para ahli astronomi yang bergabung dalam Perhimpunan Astronomi
Internasional (IAI), pada tanggal 24 Agustus 2006 membuat definisi baru tentang planet,
dan mengeluarkan Pluto dari kelompok planet, sekarang kita mempunyai 8 planet.
Sedangkan Pluto dianggap sebagai planet kerdil. Meskipun dinamai planet kerdil, tetapi
Pluto bukan termasuk kelompok planet.
1. Rotasi Bumi
Dalam peredarannya mengelilingi matahari, bumi pun berputar pada
poros atau sumbunya. Perputaran bumi pada sumbunya disebut
rotasi bumi
.
Periode rotasi bumi adalah 23 jam 56 menit 4 detik yang dinamakan satu
hari. Arah rotasi bumi dari barat ke timur. Akibatnya, matahari selalu terbit di
sebelah timur dan terbenam di sebelah barat, sehingga orang di Indonesia
bagian timur lebih dahulu melihat matahari terbit daripada orang di daerah
bagian tengah atau bagian barat. Sekali berotasi, bumi menempuh 360º
bujur selama 24 jam. Artinya, 1º bujur ditempuh selama 4 menit. Dengan
demikian, tempat-tempat yang berbeda 1º bujur akan berbeda waktu 4 menit.
Akibatnya rotasi bumi, menyebabkan hal-hal berikut ini.
a.
Adanya gerak semu harian dari matahari dan benda-benda langit yang
seakan-akan bergerak dari timur ke barat
Setiap hari seolah-olah kita melihat matahari bergerak dari timur ke
arah barat. Namun, sebenarnya yang bergerak adalah bumi tempat kita
berpijak sedangkan matahari diam. Gerakan matahari tersebut dinamakan
gerak semu harian
.
b.
Adanya perbedaan waktu dari tempat-tempat yang berbeda derajat
bujurnya
Seluruh permukaan bumi dibagi atas garis lintang, yaitu garis yang
sejajar dengan khatulistiwa dan garis bujur, yaitu garis yang sejajar dengan
garis tengah kutub. Suatu tempat mempunyai waktu yang sama jika terletak
B.
Rotasi dan Revolusi
Info Sains
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
153
pada garis bujur yang sama. Maka tempat yang berbeda garis bujurnya
berbeda pula waktunya. Setiap perbedaan garis bujur 1º, waktunya berbeda
4 menit atau perbedaan garis bujur 15º, waktunya berbeda 1 jam.
c.
Pergantian siang dan malam hari
d.
Penggembungan di khatulistiwa dan pemepatan di kedua kutub bumi
2. Revolusi Bumi
Revolusi bumi adalah peredaran bumi mengelilingi matahari. Ketika
bumi berevolusi, ternyata poros bumi tidak tegak lurus terhadap bidang
ekliptika, melainkan miring dengan arah yang sama membentuk sudut
23
1
2
º. Periode revolusi bumi adalah 365¼ hari dan dinamakan
satu tahun
surya
.
Terdapat 4 kedudukan bumi pada orbitnya, yaitu sebagai berikut.
a.
Tanggal 21 Maret
Pada tanggal 21 Maret, semua tempat di bumi mengalami siang dan
malam yang lamanya sama, yaitu 12 jam siang dan 12 jam malam. Matahari
tepat berada di khatulistiwa. Dari tanggal 21 Maret sampai dengan 21 Juni,
dalam revolusi bumi, kutub utara makin condong ke arah matahari sehingga
mengalami musim semi, sedangkan kutub selatan semakin jauh dari
matahari sehingga mengalami musim gugur.
b.
Tanggal 21 Juni
Pada tanggal 21 Juni, kutub utara bumi menghadap ke matahari yang
seakan-akan berada pada 23,5 º LU. Matahari tidak terbenam di daerah
kutub utara sehingga kutub utara disinari selama 24 jam. Sedangkan di
kutub selatan tetap malam. Dari tanggal 21 Juni sampai dengan 23 Sep-
tember, kutub selatan menjauhi matahari sehingga kutub selatan tidak
disinari matahari selama 24 jam.
c.
Tanggal 23 September
Pada tanggal 23 September, baik kutub utara maupun kutub selatan
bumi berada sama jauhnya dari matahari yang berada pada khatulistiwa.
Dengan demikian, semua tempat di bumi mengalami malam dan siang
yang sama panjang, masing-masing selama 12 jam. Dari tanggal 23 Sep-
tember sampai dengan 22 Desember, kutub utara semakin menjauh
matahari sehingga mengalami musim gugur, sedangkan kutub selatan
makin condong ke matahari sehingga mengalami musim semi.
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
154
d.
Tanggal 22 Desember
Pada tanggal 22 Desember, matahari seolah-olah berada di 23,5º LS.
Di daerah kutub selatan, matahari tidak terbenam sehingga tersinari selama
24 jam, sedangkan di kutub utara tetap malam. Dari tanggal 22 Desember
sampai dengan 21 Maret, kutub selatan makin condong ke arah matahari
sehingga mengalami musim panas. Sebaliknya, kutub utara mengalami
musim dingin karena letaknya semakin jauh dari matahari.
Dari penjelasan di atas, kedudukan
matahari seolah-olah bergeser dari
khatulistiwa (21 Maret), ke 23,5º LU (21
Juni), ke khatulistiwa lagi (23 September),
ke 23,5º LS (22 Desember) dan kembali
lagi ke khatulistiwa (21 Maret). Gerakan
pergeseran seperti itu disebut
gerak semu
matahari
.
Akibat dari revolusi bumi adalah sebagai berikut.
a.
Terjadi pergantian musim.
b.
Terjadi perubahan lamanya siang dan malam.
c.
Terjadi gerak semu tahunan matahari.
d.
Terlihat rasi bintang yang berbeda dari setiap bulan.
3. Revolusi Bulan
Bulan merupakan satelit bumi yang beredar mengelilingi bumi dan
bersama-sama dengan bumi mengitari matahari.
Mengapa pada malam
hari bulan terlihat sangat terang?
Selain jaraknya yang relatif dekat dengan
Sumber:
Penerbit
Gambar 9.3
Revolusi bumi mengakibatkan perubahan lamanya siang dan malam
22 Desember
musim dingin
arah kutub
23 September
awal musim dingin
22 Juni
musim dingin
21 Maret
awal musim semi
Matahari
23,5
o
Sumber:
Penerbit
Gambar 9.4
Gerak semu tahunan matahari
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
155
bumi, bulan memantulkan sinar matahari yang mengenainya. Jarak rata-
rata bulan dari bumi hanya 384.403 km. Bulan mengedari bumi satu kali
tiap 27,3 hari.
Dalam peredarannya, bulan melakukan tiga gerakan sekaligus, yaitu
rotasi, revolusi, dan bersama-sama dengan bumi mengitari matahari.
Periode rotasinya sama dengan bumi mengitari matahari. Periode rotasinya
sama dengan periode revolusinya. Akibatnya, muka bulan yang menghadap
bumi selalu sama yakni separuh bagian dan bagian lain tidak pernah
menghadap bumi.
Untuk satu kali bergerak berputar mengelilingi bumi, bulan memerlukan
waktu selama 27
1
3
hari yang disebut
satu bulan sideris
. Sebenarnya, pada
saat tersebut bumi telah bergerak mengitari matahari sejauh 27º. Jadi, bulan
harus menempuh selisih jarak tersebut agar kembali ke posisi semula relatif
terhadap matahari. Dengan demikian, selang waktu satu kali revolusi bulan
adalah 29½ hari yang disebut
satu bulan sinodis
(komariah).
Dari kedudukan bulan yang berbeda-beda menghasilkan bentuk bulan
yang berbeda pula yang disebut dengan
fase bulan
. Perhatikan gambar
proses terjadinya fase-fase bulan berikut ini!
Sumber:
Ilustrasi Penerbit
Gambar 9.5
Penampakan bulan atau fase bulan
Keterangan:
a.
Pada kedudukan A, yakni pada saat kedudukan matahari, bulan, dan
bumi terletak satu garis lurus dan bulan di antara matahari dan bumi.
Bagian bulan yang tidak terkena sinar matahari sedang menghadap
bumi sehingga kita tidak melihat bulan. Pada kedudukan bulan mulai
berevolusi disebut
bulan baru
atau
bulan mati
.
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
156
b.
Pada kedudukan B, separuh bagian bulan yang menghadap bumi kira-
kira hanya seperempatnya yang terkena sinar matahari. Akibatnya kita
melihat
bulan sabit
.
c.
Pada kedudukan C, separuh bulan yang menghadap bumi kira-kira
hanya seperempatnya yang terkena sinar matahari. Akibatnya kita
melihat setengah bulatan yang disebut
kuartir pertama
atau
bulan
separuh
.
d.
Pada kedudukan D, separuh bagian bulan yang menghadap bumi kira-
kira tiga per empatnya terkena sinar matahari. Akibatnya, kita melihat
bulan cembung
.
e.
Pada kedudukan E, separuh bagian bulan yang menghadap bumi
seluruhnya terkena sinar matahari. Akibatnya, kita melihat
bulan
purnama
.
Dari 8 kedudukan bulan seperti gambar terdapat 4 fase utama bulan
yang berbeda yaitu tidak tampak, sabit, cembung, dan bulat.
Gerhana disebabkan oleh bayangan yang dibentuk oleh bumi atau bulan
terletak dalam satu garis. Bayangan tersebut mempunyai dua bagian, yaitu:
1.
Daerah bayangan inti dinamakan
umbra
.
Umbra berbentuk kerucut yang semakin mengecil begitu menjauh dari
bumi atau bulan. Umbra bulan panjangnya ± 370.000 km, sedangkan
umbra bumi panjangnya ± 1.376.000 km.
2.
Daerah bayangan kabur (sebagian) dinamakan
penumbra
.
1. Gerhana Bulan
Bagaimanakah terjadinya gerhana bulan?
Gerhana bulan terjadi jika
bulan memasuki bayangan bumi. Bumi berada di antara matahari, dan bulan.
Akibatnya, bulan tidak menerima cahaya dari matahari sehingga bulan tidak
C.
Gerhana
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
157
Dari gambar terlihat bahwa gerhana bulan terjadi ketika bulan mulai
memasuki penumbra kemudian umbra dan akhirnya meninggalkan pen-
umbra. Gerhana bulan dapat terjadi selama 6 jam dan gerhana total hanya
kira-kira 1 jam 40 menit.
Kerjakanlah secara kelompok!
Tujuan
: Siswa mampu memahami terjadinya gerhana bulan.
Alat dan Bahan:
-
bola tenis
-
senter
-
bola dunia tiruan (globe)
Cara Kerja:
1. Letakkan globe di atas meja, kemudian peganglah bola tenis atau bola karet tepat di
belakang globe.
2. Sorotlah dengan lampu senter seperti tampak pada gambar berikut.
3. Apakah bola tenis memperoleh cahaya lampu senter? Mengapa demikian?
4. Apa yang dapat kalian simpulkan dari kegiatan di atas?
Sumber:
Penerbit
Gambar 9.6
Kedudukan matahari, bumi, dan bulan saat terjadi gerhana bulan
bola tenis
globe
Ayo Praktik
terlihat oleh pengamat di bumi. Apabila bulan berada pada daerah umbra
bumi, maka terjadi gerhana bulan total. Apabila bulan memasuki daerah
penumbra, maka terjadi gerhana parsial (gerhana sebagian).
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
158
2. Gerhana Matahari
Bagaimanakah terjadinya gerhana matahari?
Gerhana matahari terjadi
ketika bayangan bulan bergerak menutupi permukaan bumi. Bulan berada
di antara matahari dan bumi yang terjadi pada saat fase bulan baru. Ketika
umbra bulan menutupi suatu daerah di permukaan bumi, maka terjadi
gerhana matahari total di daerah tersebut sehingga gelap total. Gerhana
matahari total terjadi selama 6 menit. Gerhana matahari terjadi pada siang
hari. Gerhana matahari parsial terjadi ketika penumbra bulan menutupi suatu
daerah di permukaan bumi sehingga hanya sebagian cahaya matahari yang
masih sampai di daerah tersebut. Akibatnya hanya terjadi gelap sebagian.
Bentuk gerhana matahari yang lain, yaitu gerhana matahari cincin
(gelang) terjadi apabila panjang kerucut bayangan umbra bulan tidak sampai
pada permukaan bumi. Yang menutupi permukaan bumi adalah
perpanjangan umbra bulan dan daerah yang dikenainya mengalami gerhana
cincin.
Sumber:
Penerbit
Gambar 9.7
Kedudukan matahari, bulan, dan bumi saat terjadi gerhana matahari
matahari
bumi
penumbra
umbra
bulan
Kerjakanlah secara berkelompok!
Tujuan
: Siswa mampu memahami terjadinya gerhana matahari.
Alat dan Bahan:
-
bola dunia (globe)
-
bola tenis
-
senter
Ayo Praktik
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
159
Cara Kerja:
1. Globe kita anggap sebagai bumi, bola tenis kita anggap sebagai bulan, dan lampu
senter sebagai matahari.
2. Ketika bola tenis berada di tempat seperti pada gambar, apakah bayang-bayang bola
tersebut jatuh tepat pada globe?
3. Gelap atau terangkah bagian globe yang terkena bayang-bayang bola tenis tersebut?
4. Apa yang dapat kalian simpulkan dari kegiatan di atas?
1. Tahun Kalender Surya atau Tahun Masehi
Revolusi bumi dijadikan dasar untuk perhitungan tahun Masehi.
Orang Romawi menetapkan 1 tahun sama dengan 365 hari untuk periode
revolusi bumi, kemudian didasari bahwa 1 tahun sama dengan 365
1
4
hari.
Agar lebih tepat, maka
Julius Cesar
akhirnya menambahkan satu hari
ekstra pada bulan Februari setiap empat tahun sekali untuk menggantikan
seperempat hari yang hilang setiap tahun. Tahun tersebut dinamakan
dengan tahun
kabisat
, yaitu tahun-tahun yang angkanya habis dibagi empat.
Contoh tahun kabisat adalah tahun 1992, 1996, 2000, dan seterusnya.
Penanggalan Julius Cesar disempurnakan oleh Gregorius XIII, karena
dari perhitungan yang lebih tepat lagi bahwa periode revolusi bumi adalah
365 hari 5 jam 48 menit. Jadi, perhitungan
Julius Cesar
kelebihan 12 menit
per tahun. Dalam 4 tahun menjadi 48 menit. Setelah ratusan tahun kelebihan
ini menjadi besar sekali. Untuk itu Gregorius menyatakan bahwa tahun
kabisat adalah tahun yang angkanya habis dibagi 400. Tahun abad yang
bukan kabisat jumlah harinya 365 hari, sedangkan tahun abad yang termasuk
tahun kabisat jumlah harinya adalah 366 hari.
2. Tahun Hijriah atau Komariyah
Periode revolusi bulan mengelilingi bumi selama 29½ hari. Periode
revolusi bulan ini dipakai oleh orang Islam dalam perhitungan tahun Hijriah
atau tahun Komariyah. Oleh karena periode revolusi bulan berbentuk
bilangan pecahan, maka tiap bulan dibuat berseling-seling jumlah harinya,
yaitu 29 dan 30 hari. Dengan demikian, jumlah hari dalam setahun adalah
354 hari. Selisih antara tahun Masehi dan tahun Komariyah adalah 11 hari
D.
Tahun Masehi dan Tahun Hijriah
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
160
pada tahun biasa dan 12 hari pada tahun kabisat. Tahun Hijriah mengenal
tahun kabisat. Setiap 30 tahun Hijriah terdapat 11 tahun kabisat yang
lamanya 355 hari, yaitu tahun ke 2, ke-5, ke-7, ke-10, ke-13, ke-16, ke-18,
ke-21, ke-24, ke-26, ke-29.
Dalam tahun Kabisat terjadi penambahan satu hari pada bulan Zulhijah
sehingga lamanya 355 hari, sedangkan jumlah hari pada tahun biasa adalah
354 hari. Untuk menentukan tahun komariyah yang kabisat, tahun itu
dibagi 30. Jika sisanya tidak sama dengan salah satu dari ke 11 tahun
kabisat di atas, maka tahun itu bukan tahun kabisat.
Kalender muslim dimulai pada hari pertama tahun Hijriah, yaitu tahun
terjadinya perjalanan Nabi Muhammad SAW dari Mekah ke Madinah pada
hari Jumat tanggal 16 Juli 622 Masehi. Adapun nama-nama bulan pada
tahun Komariyah (Hijriah) beserta jumlah harinya adalah sebagai berikut.
No.
Nama Bulan
Jumlah Hari
1.
Muharam
30 hari
2.
Safar
29 hari
3.
Rabiulawal
30 hari
4.
Rabiulakhir
29 hari
5.
Jumadilawal
30 hari
6.
Jumadilakhir
29 hari
7.
Rajab
30 hari
8.
Syakban
29
hari
9.
Ramadan
30 hari
10.
Syawal
29 hari
11.
Zulkaidah
30
hari
12.
Zulhijah
29
hari/30 hari
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
161
1.
Tata surya adalah susunan benda-benda langit yang terdiri atas matahari dan
planet-planet.
2.
Ada delapan buah planet dalam tata surya, yaitu Merkurius, Venus, Bumi, Mars,
Yupiter, Saturnus, dan Neptunus.
3.
Merkurius merupakan planet yang mempunyai lintasan terdekat ke matahari.
4.
Yupiter merupakan planet terbesar dalam keluarga tata surya.
5.
Planet tidak memancarkan cahaya sendiri, planet tampak berkilau seperti
bintang karena planet memantulkan cahaya matahari yang menyinari
permukaannya.
6.
Perputaran bumi pada sumbunya disebut rotasi bumi.
7.
Rotasi bumi mengakibatkan gerak semu harian matahari, pergantian siang
dan malam, serta perbedaan waktu dari tempat-tempat yang berbeda derajat
bujurnya.
8.
Bumi berevolusi mengitari matahari.
9.
Dalam peredarannya, bulan melakukan tiga gerakan sekaligus, yaitu perbedaan
bentuk revolusi, dan bersama-sama dengan bumi mengitari matahari.
10. Revolusi bulan mengakibatkan terjadinya fase-fase bulan, yaitu perbedaan
bentuk permukaan bulan yang terang dari hari ke hari.
11.
Gerhana bulan terjadi apabila matahari, bumi, dan bulan berada pada satu
garis lurus, dengan bumi berada di antara matahari dan bulan.
12. Gerhana matahari terjadi apabila matahari, bulan, dan bumi berada pada satu
garis lurus dengan bulan berada di antara matahari dan bumi.
13. Peredaran bumi mengelilingi matahari (revolusi bumi) dijadikan dasar untuk
perhitungan tahun Masehi.
14. Satu kali bumi mengelilingi matahari memerlukan waktu 365
1
4
hari.
15. Peredaran bulan mengelilingi bumi (revolusi bulan) dijadikan dasar untuk
perhitungan tahun Hijriah atau tahun Komariyah.
16. Periode revolusi bulan mengelilingi bumi selama 29
1
2
hari.
Rangkuman
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
162
1.
Yang dimaksud dengan tata surya adalah ...
a. matahari
b. matahari beserta benda angkasa yang
mengitarinya
c. bumi dan bulan
d. planet-planet
2.
Banyaknya planet yang dimiliki oleh tata
surya kita adalah ...
a. 21
c. 9
b. 11
d. 8
3.
Yang termasuk planet luar adalah ...
a. Yupiter, Saturnus,Venus, Mars
b. Yupiter, Saturnus, Uranus, Merkurius
c. Yupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus
d. Yupiter, Merkurius, Uranus, Neptunus
4.
Planet yang mempunyai kala revolusi paling
kecil adalah ...
a. Yupiter
c.
Bumi
b. Merkurius
d. Mars
5.
Asteroid memiliki daerah orbit berada di
antara orbit planet ...
a. Mars dan Yupiter
b. Yupiter dan Saturnus
c. Bumi dan Mars
d. Merkurius dan Venus
6.
Komet Halley akan terlihat setiap ... tahun
sekali.
a. 76
c. 86
b. 67
d. 6 8
7.
Pada saat GMT menunjukkan pukul 11.00,
waktu yang ditunjukkan oleh tempat-tempat
di bumi yang terletak pada 60º BB adalah ...
a. pukul 05.00
c. pukul 07.00
b. pukul 06.00
d. pukul 08.00
8.
Dalam peredaran bumi dari tanggal
21 Maret sampai 21 Juni, yang terjadi adalah
belahan bumi utara mengalami musim ...
a. semi dan belahan bumi selatan
mengalami musim gugur.
b. panas dan belahan bumi selatan
mengalami musim dingin
c. dingin dan dan belahan bumi selatan
mengalami musim panas
d. gugur dan belahan bumi selatan
mengalami musim semi.
9.
Salah satu akibat dari revolusi bumi dengan
kemiringannya adalah ...
a. terjadinya pergantian siang dan malam
b. terjadinya perbedaan waktu
c. terjadinya gerak semu harian
d. terjadinya pergantian musim
Kerjakanlah di buku tugasmu!
A.
Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar!
Uji Kompetensi
Refleksi
Setelah mempelajari bab ini, kamu diharapkan sudah memahami tentang matahari sebagai
pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya. Jika ada hal-hal yang belum kamu
pahami, tanyakan pada gurumu atau pelajari kembali bab ini.
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
163
B.
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1.
Titik orbit planet terjauh dengan matahari disebut titik ....
2.
Perputaran planet pada sumbunya disebut ....
3.
Benda langit yang mengelilingi planet disebut ....
4.
Benda langit yang menyala karena bergesekan dengan atmosfer bumi adalah ....
5.
Pada saat GMT menunjukkan pukul 10.00, maka waktu yang ditunjukkan oleh tempat-tempat di
bumi yang terletak pada 90
o
BT adalah pukul ....
6.
Daerah kutub utara akan memperoleh sinar matahari secara maksimal pada tanggal ....
7.
Gugusan planet berukuran kecil yang mengelilingi matahari pada lintasan tertentu disebut ....
8.
Benda langit yang orbitnya sangat lonjong adalah ....
9.
Planet terbesar dalam susunan tata surya adalah ....
10. Kala revolusi bulan dalam mengelilingi bumi yang memerlukan waktu 27,3 hari disebut satu
bulan ....
C.
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1.
Apakah perbedaan antara bintang dan planet?
2.
Sebutkan 4 akibat revolusi bumi terhadap matahari!
3.
Apa yang dimaksud dengan tahun kabisat?
4.
Apa perbedaan tahun syamsiah dan tahun komariyah?
5.
Jelaskan bagaimana terjadinya gerhana matahari!
10. Patokan yang dipergunakan dalam
perhitungan jumlah hari dalam tahun
Komariyah adalah ...
a. kala rotasi bulan
b. kala rotasi bumi
c. kala revolusi bulan
d. kala revolusi bumi
11.
Bulan purnama terjadi apabila bulan telah
bergeser sejauh ... dari bulan mati.
a. 90 º
b. 180 º
c. 270 º
d. 360 º
12. Saat terjadi gerhana bulan, bulan akan
berada dalam kerucut bayang-bayang inti
bumi selama ...
a. beberapa menit
b. 40 menit
c. 1 jam 6 menit
d. 1 jam 40 menit
13. Gerhana matahari total terjadi apabila ...
a. matahari berada di antara bumi dan
bulan
b. bumi berada di antara matahari dan
bulan
c. cahaya matahari yang menuju ke bulan
terhalang oleh bumi
d. cahaya matahari yang menuju ke bumi
terhalang oleh bulan
14. Satelit Palapa yang kita miliki digunakan
untuk keperluan ...
a. komunikasi
c. pemancar televisi
b. navigasi
d. angkasa luar
15. Dibandingkan dengan matahari, hal-hal
tentang bulan yang benar,
kecuali
...
a. tidak memancarkan cahaya sendiri
b. ukurannya lebih kecil
c. terdiri atas gas pijar
d. massa lebih kecil, tetapi massa jenis
lebih besar
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
164
Kerjakanlah di buku tugasmu!
A.
Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar!
1.
Untuk menangkap mangsanya yang berupa
serangga, bunglon menggunakan ....
a. kaki sangat kuat
b. mulut yang panjang
c. ekor yang dapat berubah warna
d. lidah yang panjang dan lengket
2.
Perubahan tubuh manusia pada masa pu-
bertas berguna untuk ....
a. menjaga kesehatan tubuh
b. menambah tinggi dan berat badan
c. persiapan tubuh untuk berkembang biak
d. persiapan tubuh untuk memikul beban
berat
3.
Penangkapan ikan dengan bahan peledak
dapat mengganggu keseimbangan alam
karena ....
a. mematikan bibit ikan
b. mengubah bentuk pantai
c. menyebabkan perubahan air
d. ikan jadi mengandung racun
4.
Data jenis-jenis tumbuhan:
1. kentang
4.
ketela pohon
2. lengkuas
5.
gembili
3. ketela rambat
6. wortel
Kelompok tumbuhan yang berkembang biak
dengan umbi batang ditunjukkan data nomor
....
a. 1, 3, dan 5
c. 2, 3, dan 5
b. 1, 4, dan 6
d. 2, 4, dan 6
5.
Pelapukan kayu berakibat ....
a. kayu menjadi keras
b. kayu menjadi keropos
c. permukaan kayu mengkilap
d. banyak rayap di dalam kayu
6.
Perkaratan pada logam dapat dicegah atau
dihambat dengan cara ....
a. melapisi logam dengan cat
b. menggosok logam dengan api
c. memanaskan logam dengan api
d. menyimpan logam di tempat terang
7.
Peristiwa yang menunjukkan terjadinya
perpindahan panas secara radiasi adalah
....
a. menyetrika pakaian
b. memasak air sampai mendidih
c. menggoreng ikan sampai matang
d. menjemur pakaian
8.
Hewan yang dilindungi dari kepunahan
adalah ....
a. kerbau
c.
orang utan
b. ayam bekisar
d. burung dara
9.
Perhatikan gambar!
Alat tersebut mengubah energi ....
a. kimia
→
listrik
b. listrik
→
panas
c. listrik
→
gerak
d. panas
→
listrik
10. Data alat-alat listrik:
1. Televisi
4.
Setrika
2. Blender
5.
Kipas angin
3. Mesin cuci
6.
Alat penanak nasi
Alat yang menghasilkan energi gerak adalah
....
a. 1, 3, dan 5
c. 2, 3, dan 5
b. 1, 4, dan 6
d. 2, 4, dan 6
Latihan Ulangan Semester 2
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
165
11.
Alat pemutus dan penyambung arus listrik
disebut ....
a. sekering
c.
elemen
b. sakelar
d.
stop kontak
12.
Bahan yang paling baik dibuat kabel listrik
adalah ....
a. besi
c.
plastik
b. seng
d. tembaga
13.
Rotasi bumi menyebabkan terjadinya ....
a. gerhana bulan
b. pergantian musim
c. perbedaan waktu
d. pasang surut air laut
14.
Benda langit yang termasuk bintang adalah
....
a. matahari
c. bulan
b. planet
d.
bumi
15.
Di antara planet-planet berikut, planet yang
paling jauh letaknya dari matahari adalah ....
a. Venus
c.
Uranus
b. Mars
d. Y
upiter
16.
Benda langit yang terlihat melintas dengan
cepat dan berpijar akibat gesekan dengan
atmosfer adalah ....
a. meteor
c.
asteroid
b. komet
d. planetoid
17. Hari raya Idul Fitri dijadwalkan pada sistem
penanggalan ....
a. Saka
c. Syamsiah
b. Masehi
d.
Komariyah
18. Menggunakan lampu hemat energi sama
artinya dengan ....
a. nyala lampu jadi lebih suram
b. menghemat biaya karena harga lebih
murah
c. menambah biaya karena harga lebih
mahal
d. menghemat energi karena mengguna-
kan daya kecil, tetapi nyala lampu
terang
19. Tindakan yang dapat membahayakan saat
menggunakan peralatan listrik adalah ....
a. mengenakan sandal saat menyeterika
b. mematikan aliran listrik saat rumah
terendam banjir
c. memasang bola lampu saat sakelar
tersambung (posisi nyala)
d. mengeringkan tangan sebelum me-
masang steker ke stopkontak
20. Revolusi bumi mengakibatkan terjadinya ....
a. pergantian musim
b. perbedaan waktu
c. gerhana bulan
d. siang dan malam
B.
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1.
Kemampuan kelelawar untuk memperkirakan jarak dengan frekuensi tinggi disebut ....
2.
Alat reproduksi pada wanita yang menghasilkan sel telur adalah ....
3.
Tumbuhan pisang berkembang biak dengan ....
4.
Kucing, kambing berkembang biak dengan cara melahirkan anak yang disebut ....
5.
Para nelayan pulang dari laut pada siang hari karena memanfaatkan ....
6.
Faktor yang memengaruhi ekosistem adalah ....
7.
Warga negara yang berjasa melestarikan lingkungan, diberikan penghargaan yang disebut ....
8.
Alat-alat dapur menggunakan bahan isolator pada pegangannya karena ....
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
166
9.
Dorongan listrik yang ditimbulkan oleh sumber listrik disebut ....
10. Pembusukan disebabkan karena ....
11.
Baterai yang disusun sejajar merupakan rangkaian ....
12. Pada saat pengisian aki terjadi perubahan dari energi ....
13. Tahun yang didasarkan atas waktu peredaran bumi mengelilingi matahari disebut ....
14. Benda langit yang beredar mengelilingi matahari dengan orbit yang sangat lonjong disebut ....
15. Bagian bumi belahan utara pada tanggal 23 September sampai 22 Desember mengalami
musim ....
C.
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1.
Jelaskan hubungan antara gaya dan gerak!
2.
Sebutkan 5 contoh alat yang mengubah energi listrik menjadi energi panas!
3.
Jelaskan cara-cara yang dapat ditempuh untuk menghemat energi!
4.
Sebutkan empat akibat terjadinya revolusi bumi!
5.
Jelaskan terjadinya gerhana bulan!
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
167
Daftar Pustaka
Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) 2006.
Standar Isi
, yang penggunaannya
berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas)
Nomor 22 Tahun 2006.
Depdiknas. 2006.
Kurikulum Sains SD.
Jakarta: Depdiknas.
Gamud H. 2005.
Dunia Sains 4A, 4B
. Jakarta: Yudhistira.
Ganeri, A. 2003.
Mengenal Ilmu Tubuh: Lahir dan Tumbuh
,
Terjemahan
. Jakarta: Grolier.
Gribbin, John dan Elay. 2006.
Jendela Iptek: Astronomi
. Jakarta: Balai Pustaka.
Haryanto.
2007
. Sains 6
. Jakarta. Penerbit Erlangga.
Rosa Kemala. 2006.
Jelajah IPA 6.
Jakarta: Yudistira.
Sins, L. 2003.
Bulan
,
Terjemahan
. Jakarta: PT Grolier International Inc.
______. 2003.
Matahari dan Bintang
,
Terjemahan
. Jakarta: PT Grolier International Inc.
______. 2003.
Planet
,
Terjemahan
. Jakarta: PT Grolier International Inc.
Steve Parker.
Seri Eyewitness, Mamalia
. Jakarta: PT. Saksama.
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
168
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
169
Akurat
: teliti, cermat, tepat benar.
Aluminium foil
: bungkus berwarna perak yang bersifat isolator.
Astronom
: ahli
astronomi/ ilmu falak.
Atom
: bagian terkecil
dari benda yang memiliki sifat tertentu.
Awet
: tahan lama.
Bijih
: p
asir, tanah atau batuan yang mengandung cukup mineral,
misalnya bijih besi, bijih timah.
Dismenorea
: nyeri haid.
Ebonit
: karet vulkanisasi yang keras, berwarna hitam, dibuat dari
campuran karet dan belerang.
Energi
: kemampuan
untuk melakukan usaha.
Energi alternatif
: energi pilihan, energi yang sumbernya bukan dari bahan bakar
fosil.
Efisien
: tepat, tidak membuang waktu, tenaga maupun biaya.
Elemen
: alat penghasil tenaga listrik secara kimia.
Ekolokasi
:
kemampuan mengetahui arah dengan menggunakan gema
suara.
Eskalator
: tangga dengan anak-anak tangga yang bergerak naik turun,
merupakan bagian dari rangkaian yang bergerak terus-menerus
dengan motor listrik.
Fase
: tingkatan perubahan.
Fragmentasi
:
perkembangbiakan dengan cara memutuskan (pemisahan)
tubuhnya.
Freezer
: lemari pendingin, pembeku.
Gejala
: keadaan yang menjadi tanda-tanda akan timbulnya sesuatu.
Generator
:
dinamo, mesin yang menghasilkan energi listrik.
Geotermal
: panas bumi.
Gravitasi
: gaya tarik.
Hormon
: zat yang dibentuk oleh bagian tubuh tertentu dalam jumlah kecil
dan dibawa ke jaringan tubuh lainnya serta merangsang dan
menggiatkan kerja alat-alat tubuh.
Instalasi
: seperangkat alat yang dipasang dengan cara tertentu dan siap
digunakan untuk keperluan tertentu.
Glosarium
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
170
Jaringan listrik
:
susunan komponen listrik yang saling terhubung, berfungsi
sebagai sarana untuk mengalirkan listrik.
Jaringan meristem :
jaringan pada tumbuhan yang terdiri atas sel yang dapat
membelah dengan cepat membentuk sel-sel baru.
Kadar
: ukuran dalam jumlah tertentu.
Kambium
:
lapisan sel hidup pada tumbuhan dikotil, terletak di antara kulit
dan kayu, yang membuat jaringan kayu baru dan kulit baru.
Karat
: lapisan kekuning-kuningan yang yang melekat pada besi akibat
proses kimia.
Kesetrum
:
terkena aliran listrik, mendapat kejutan listrik.
Kloroplas
: bagian pada tumbuhan yang mengandung klorofil.
Konduksi
: perpindahan panas tanpa disertai perpindahan partikel benda.
Konveksi
: perpindahan panas
disertai perpindahan partikel benda.
Kondensator
: peralatan untuk menghimpun tenaga listrik.
Konservasi energi : cara penggunaan energi dengan efisien disertai usaha mencari
teknologi baru dengan memanfaatkan sumber energi terbaru.
Konvensional
: tradisional.
Kumparan
:
gulungan.
Lapuk
: rusak, berhubungan dengan penghancuran bahan yang berasal
dari tumbuhan atau hewan akibat berbagai aktivitas jamur, jasad
renik lain, maupun proses.
Lempeng
: keping yang tipis.
Menstruasi
:
peristiwa peluruhan sel telur dan dinding rahim berbentuk cairan
darah berwarna merah yang keluar melalui vagina.
Meteor
: meteoroid yang bergesekan dengan atmosfer dan menyala.
Meteorid
:
meteor yang jatuh ke bumi.
Meteoroid
:
benda langit yang bergerak cepat tanpa lintasan tertentu.
Model
: rancangan/tiruan suatu benda.
Molekul
: dua atau lebih atom yang saling berkaitan.
Motor
: mesin penggerak.
Nektar
: kelenjar madu.
Orbit
: garis edar.
Ovarium
:
alat kelamin betina yang berfungsi untuk menghasilkan sel telur/
ovum.
Partikel
: nama lain dari atom atau molekul.
Plasenta
: jaringan yang berisi sari-sari makanan yang berasal dari induk
dan diberikan pada embrio.
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
171
Regenerasi
: penggantian bagian yang rusak dengan pembentukan jaringan
sel baru.
Residu
: ampas/endapan.
Respirasi
:
proses penguraian bahan makanan untuk menghasilkan energi.
Sel surya
: peralatan yang dapat mengubah energi matahari menjadi energi
listrik.
Spermatozoid
: sel kelamin jantan.
Spesies
: satuan makhluk hidup yang dapat melakukan perkawinan sesama
dan menghasilkan keturunan yang subur.
Spiral
: bentuk putaran/lilitan.
Stainless steel
: baja tahan karat.
Steker
: pencocok yang dipasang pada ujung kabel listrik yang ditusukkan
pada lubang aliran listrik untuk menyalakan alat-alat listrik.
Stopkontak
:
tempat steker ditusukkan, tempat menghubungkan arus listrik.
Teori
: pendapat yang didasarkan pada penelitian dan didukung oleh data.
Titik tumpu
: titik pusat gerakan suatu benda.
Transpirasi
: peristiwa lenyapnya uap air dari permukaan daun tumbuhan.
Transplantasi
: pemindahan jaringan.
Ultrasonik
:
bunyi yang mempunyai frekuensi di atas 20.000 Hz.
Varietas
: perbedaan dalam
suatu spesies, sehingga suatu spesies dapat
dibagi menjadi beberapa varietas.
Vulkanisasi
:
proses perbaikan sifat karet, terutama kekuatan dan
kekenyalannya.
Zigot
: hasil pembuahan/hasil peleburan antara sel kelamin jantan dan
sel kelamin betina.
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
172
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
173
Indeks
A
Akumulator 121, 130
E
Ekosistem 7, 9, 54, 60
Ekolokasi 3, 9, 10
Eksternal 27, 30, 32
F
Fotosintesis 10, 12
Fragmentasi 25, 27
G
Gejala kelistrikan 119, 136, 138
Generator 122, 128
Gerhana 156, 158, 160
I
Insektivora 10, 11, 13
Isolator panas 79, 80, 82
K
Konduktor 75, 76, 79
Konservasi 139
Kopulasi 41
M
Menopause 20, 30, 31
Menstruasi 21, 28, 30
Metamorfosis 24, 29
N
Neraca Pegas 113
O
Ovum 21, 46, 47
P
Pestisida 55, 57
Pelapukan Organik 91, 95, 98
Pubertas 19, 21, 24
R
Rangkaian listrik 123, 137, 140
Reaksi Oksidasi 93, 98
Revolusi bumi 153
Reproduksi 19, 21, 24
S
Sporangium 33, 36, 40
Suaka Margasatwa 68, 69, 71
T
Tahun Hijriah 159, 160, 162
Teori Heliosentris 149, 150
Tunas adventif 35
Tuba fallopi 22, 24, 25
U
Ultrasonik 3, 10
V
Vegetatif 24, 27, 30
Venus flytrap 11, 12, 14
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
174
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
175
Bab I Ciri-Ciri Khusus Makhluk Hidup
A.
Pilihan Ganda
1. d
5. b
9. a
13. b
3. c
7. d
11. c
15. d
B.
Isian
1. ekolokasi
7.
berbau busuk
3. telapak kakinya memiliki guratan yang lengket
9. bunglon
5. bulu tebal dan di bawah kulit banyak lemak
C.
Uraian
1. ekolokasi adalah kemampuan untuk mendengar kembali bunyi frekuensi tinggi yang dikeluarkan
3. 3 ciri khusus unta:
a. memiliki punuk tempat menyimpan cairan sebagai cadangan makanan
b. bulu mata panjang untuk melindungi mata dari terpaan pasir yang beterbangan
c. memiliki tapak kaki tebal untuk berjalan di padang pasir
5. 3 ciri tumbuhan kaktus:
a. memiliki akar yang panjang dan banyak menyebar
b. memiliki batang tebal dan dapat menyimpan air
c. memiliki daun berbentuk duri untuk mengurangi penguapan dan melindungi diri
Bab II Perkembangan Makhluk Hidup
A.
Pilihan Ganda
1. b
5. d
9. b
13. d
3. c
7. b
11. a
15. a
B.
Isian
1. ovarium
7. mencangkok
3. umbi akar
9.
zigot
5. silang
C.
Uraian
1. untuk melestarikan jenisnya
3. 3 cara keluarnya calon anak:
a. bertelur (ovipar), contoh: ayam, ikan
b. melahirkan (vivipar), contoh: kucing, kambing
c. bertelur dan melahirkan (ovovivipar), contoh: kadal dan ular
5. a. keuntungan mencangkok:
-
dapat dipilih sifat yang dikehendaki
-
tanaman hasil cangkokan cepat menghasilkan
-
sifat tanaman cangkokan sama dengan induknya
b. kerugian mencangkok:
-
sedikit menghasilkan tanaman baru
-
tanaman cangkokan memiliki akar kurang kuat dan mudah roboh
-
tanaman induk akan rusak bila terlalu banyak dicangkok
Bab III Keseimbangan Ekosistem
A.
Pilihan Ganda
1. c
5. b
9. d
13. d
3. d
7. b
11. a
15. c
B.
Isian
1. ekosistem darat dan
ekosistem air
7. anggrek
3. minyak atsiri
9.
karnivora
5. makhluk hidup
Kunci Jawaban
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
176
C.
Uraian
1. ekosistem adalah satu kesatuan antara makhluk hidup dengan lingkungannya
3. -
gajah diambil gadingnya
-
ular diambil kulitnya
-
harimau diambil kulitnya
5. 4 kegiatan yang menyebabkan perubahan keseimbangan ekosistem:
a. penebangan dan pembakaran hutan secara liar
b. perburuan liar
c. penggunaan pupuk dan pestisida secara berlebihan
d. pembuangan limbah sembarangan
Bab IV Pelestarian Makhluk Hidup
A.
Pilihan Ganda
1. b
5. d
9. b
13. a
3. a
7. c
11. a
15. c
B.
Isian
1. kumpulan rambut yang menyatu dan mengeras
3. taman hutan raya
5. daerah yang jenis hewan dan tumbuhan dilindungi undang-undang dari bahaya kepunahan
7. departemen kehutanan
9. untuk dibuat minyak ikan
C.
Uraian
1. agar alam menjadi seimbang
3. a. dilindungi/tidak diburu
b. dikembangbiakkan/ditangkarkan
5. 2 cara untuk menjaga tumbuhan dan hewan
a. melindungi tempat hidupnya dengan mengadakan cagar alam dan suaka margasatwa
b. melarang kepemilikan satwa yang dilindungi
Bab V Benda dan Sifatnya
A.
Pilihan Ganda
1. b
5. b
9. b
13. b
3. c
7. a
11. a
15. d
B.
Isian
1. konduksi
5.
sodet
9.
tembus pandang
3. konduktor
7.
kain
C.
Uraian
1. konduksi adalah peristiwa perpindahan panas dari zat yang bersuhu tinggi ke zat yang bersuhu rendah
melalui suatu bahan penghantar
3. air panas dalam termos tidak cepat dingin karena energi panas tidak dapat merambat ke luar
5. menanak nasi dengan periuk aluminium lebih baik karena aluminium merupakan konduktor panas terbaik
sehingga lebih cepat menghantarkan panas
Bab VI Perubahan Benda
A.
Pilihan Ganda
1. a
5. d
9. c
13. d
17. d
3. c
7. c
11. c
15. b
19. b
B.
Isian
1. rayap
5.
jamur dan bakteri
9. mudah dibentuk
3. besi
7.
tidak tembus air
C.
Uraian
1. faktor-faktor yang menyebabkan perubahan benda: pelapukan, perkaratan, pembusukan
3. 3 cara mencegah pelapukan: dicat/dipernis, dikeringkan, diberi anti rayap
5. cara memilih bahan untuk pembuatan benda harus ada kesesuaian dengan tujuan penggunaan benda
agar berfungsi dengan baik
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
177
Latihan Ulangan Semester 1
A.
Pilihan Ganda
1. a
5. d
9. c
13. c
17. d
3. c
7. a
11. a
15. b
19. a
B.
Isian
1. parasit
7.
mamalia
13.
pemanasan/pendinginan, pe
ngeringan
3. generatif
9.
vegetatif
pengasinan
5. alat kelamin jantan
11.
air/udara
15.
pembekuan/pendinginan
C.
Uraian
1. ekolasi adalah kemampuan mendengar kembali bunyi pantul berfrekuensi tinggi dari bunyi yang dikeluarkan.
Contoh: kelelawar
3. 4 jenis tumbuhan langka: cendana, bunga bangkai, bunga Raflesia, buah jamblang
5. 4 cara mencegah pembusukan
pengeringan, pemanasan, pembekuan/pendinginan, pengasinan
Bab VII Energi dan Perubahannya
A.
Pilihan Ganda
1. c
5. c
9. b
13. c
17. a
3. a
7. a
11. d
15. c
19. a
B.
Isian
1. gaya pegas
7. pararel
3. cepat
9.
tertutup
5. konveksi
C.
Uraian
1. gaya adalah kekuatan tarikan/dorongan yang menyebabkan benda bergerak, berubah bentuk atau berubah
arah
hubungan gaya dan gerak:
-
gaya menyebabkan benda bergerak/berhenti
-
semakin besar gaya semakin cepat benda bergerak
3. 4 macam sumber energi pembangkit listrik: PLTA, PLTU, PLTN, PLTS
5. rangkaian seri adalah rangkaian listrik yang disusun secara berurutan tanpa percabangan di antara dua
kutub sumber listrik
rangkaian pararel adalah rangkaian listrik yang disusun secara bercabang di antara dua kutub sumber
listrik
Bab VIII Penghematan Energi
A.
Pilihan Ganda
1. d
5. d
9. b
13. b
3. a
7. d
11. a
15. d
B.
Isian
1. koduktor
7. kipas angin
3. tembaga, nikel,
perak
9.
gerak
5. minyak bumi
C.
Uraian
1. karena air dapat menjadi penghantar listrik yang baik
3. cara menghemat listrik
a. mematikan lampu/alat listrik bila tidak digunakan
b. memilih alat listrik yang hemat daya listriknya
c. menggunakan sumber energi alternatif
5. 3 alat listrik yang dapat mengubah energi listrik menjadi energi panas:
setrika listrik, kompor listrik, solder listrik
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6 SD/MI
178
Bab IX Tata Surya
A.
Pilihan Ganda
1. b
5. a
9. d
13. d
3. c
7. c
11. b
15. c
B.
Isian
1. aphelium
7.
asteroid
3. rotasi
9.
jupiter
5. 16.00
C.
Uraian
1. bintang adalah benda langit yang dapat memancarkan cahaya sendiri
planet adalah benda langit yang tidak dapat memancarkan cahaya sendiri tetapi memantulkan cahaya dari
matahari
3. tahun kabisat adalah tahun yang habis dibagi 4
-
tahun yang jumlah harinya 366 hari
-
tahun yang bulan Februarinya berumur 29 hari
5. gerhana matahari terjadi bila:
-
bulan berada di antara matahari dan bumi yang terjadi saat fase bulan baru sehingga bayangan bulan
menutupi permukaan bumi
-
terjadi pada siang hari
Latihan Ulangan Semester 2
A.
Pilihan Ganda
1. d
5. b
9. c
13. c
17. d
3. b
7. d
11. b
15. c
19. c
B.
Isian
1. ekologi
7.
kalpataru
13. tahun syamsiah
3. ovarium
9. tegangan listrik 15.
gugur
5. tunas
11. seri
C.
Uraian
1. hubungan antara gaya dan gerak:
-
gaya menyebabkan benda bergerak/berhenti
-
semakin besar gaya semakin cepat benda bergerak
3. cara-cara menghemat energi:
a. mematikan lampu atau alat-alat listrik bila tidak digunakan
b. memilih alat-alat listrik yang hemat daya listriknya
c. menggunakan sumber energi alternatif
3. gerhana bulan terjadi jika:
bulan memasuki bayangan bumi sehingga bumi berada di antara matahari dan bulan yang terjadi saat fase
bulan purnama, akibatnya bulan tidak menerima cahaya dari matahari sehingga bulan tidak terlihat dari bumi